Do Sul Para O Centro-Oeste
A Saga De Migrantes Sulistas Para O Norte De Mato Grosso - Histórias De Muitas Vidas E De Uma Escola 'Inventada' (1973-1979)
Bibliographic Data
| ID | 3821085 |
|---|---|
| Authors | Josiane Josiane Brolo Rohden (Universidade Federal de Mato Grosso), Elizabeth Figueiredo De Sá (0000-0002-5861-7535, Ministry of Education) |
| Year | 2014 |
| Volume | 13 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2014-11-02 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de História da Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1807-3859 • E-ISSN: 1982-7806 |
| Publisher | EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlandia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14393/che-v13n1-2014-20 |
| OpenAlex | W1533764397 |
| Language | EN |
Este artigo é parte da pesquisa que versa sobre a História da Educação da cidade de Sinop-MT, durante o processo de colonização inicial da mesma, entre 1973 a 1979. A delimitação deste período deu-se ao fato de que a educação assim como a cidade de Sinop foram instituídas no ano de 1973, e ao final desta década, em 1979, ocorreria a emancipação política da cidade. Apoiamo-nos principalmente em fontes históricas que tratam tanto sobre a colonização quanto ao início da escolarização, como também em entrevistas. O texto destaca dois principais momentos: o da história, da saga de migrantes sulistas que em busca de um futuro promissor, aventuram-se em direção à Sinop, em meio a muitos perigos e dificuldades de sobrevivência e posteriormente a 'invenção' de uma escola, construída pelas mãos dos próprios migrantes, que não conformados com a realidade que encontraram na 'cidade prometida', tiveram de 'reinventar' aos seus modos, o início de um sistema educacional que pudesse garantir a educação de seus filhos
Art · Humanities · Political science · Education Pedagogy and Practices · Rural and Ethnic Education · Urban Development and Societal Issues
| Highly cited | No |
|---|