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Propuesta de implementación de una práctica artístico-musical performativa y participativa en localidades de la Comunitat Valenciana

Bibliographic Data

ID3878177
AuthorsRubén Martínez-Albiñana (Generalitat Valenciana), Guillem Escorihuela-Carbonell (0000-0001-5735-3841, Universitat de València), María Ángeles Carabal Montagud (0000-0002-4897-7975, Universitat Politècnica de València)
Year2023
Volume10
Issue2
Pages120-141
Publication date2023-12-15
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCulturas. Revista de Gestión Cultural (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1515-3738 • E-ISSN: 2386-7515
PublisherUniversitat Politecnica de Valencia (PUBLISHER)
DOI10.4995/cs.2023.20714
OpenAlexW4389787987
LanguageES
References cited7

La Comunitat Valenciana, es la región española con más Sociedades Musicales federadas, a través de la Federació de Societats Musicals de la Comunitat Valenciana (FSMCV). Este colectivo ocupa un espacio relevante dentro de la idiosincrasia valenciana, ya que abarca a un gran sector de la población. Con ello, la gran mayoría de los municipios tiene su banda de música, estructurada en su Sociedad Musical, que tiene misiones como la transmisión y la enseñanza de la música. El presente texto pretende promover una propuesta performativa, a través de la integración de experiencias colectivas, de la mano de las obras de Llorenç Barber, en el seno de las Sociedades Musicales y los habitantes de sus municipios. En las obras de dicho autor, la población en su totalidad tiene la oportunidad de participar en la representación. En base a ello se propone la implementación de prácticas artístico-musicales globales, en forma de Conciertos de Ciudad integradores, actuales y novedosos, en una interacción completa con la población, que es parte importante en la representación

Art · Geography · Humanities · Cultural Industries and Urban Development

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  • La creatividad musical en el currículo de Educación Primaria en España y sus implicaciones educativas

    Open Access•Luis Del Barrio Aranda, Luis del Barrio et al.•Revista Electrónica de LEEME•2022

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    Open Access•Manuel Chacón-Ortiz•Revista Electrónica Educare•2015

Highly citedNo

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