Apreensão e Emergência de Gêneros Acadêmicos
O Trabalho Final Do Profletras
Bibliographic Data
| ID | 3881491 |
|---|---|
| Authors | Benedito Gomes Bezerra (0000-0002-7382-0937, Universidade Católica de Pernambuco, Brasil; Universidade de Pernambuco, Brasil), Maria Ladjane Dos Santos Pereira (0000-0002-0180-9624, Universidade Católica de Pernambuco) |
| Year | 2020 |
| Volume | 36 |
| Issue | 4 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | DELTA Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4450 • E-ISSN: 1678-460X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1678-460x2020360402 |
| OpenAlex | W3097628663 |
| SciELO | S0102-44502020000400401 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
A relação entre os gêneros em sistemas de atividades é uma premissa das teorias de gênero de base retórica e sociológica. Neste trabalho, sob a orientação dos Estudos Retóricos de Gênero, adota-se o conceito de apreensão (uptake) como categoria para a investigação da emergência do Trabalho de Conclusão Final (TCF) do PROFLETRAS na relação com os gêneros que lhe antecedem. Com o objetivo de explorar o processo de uptake envolvido na construção do TCF, examinam-se, no estudo, tanto a organização estrutural dos primeiros trabalhos produzidos no Programa, à luz de gêneros antecedentes como a dissertação de mestrado acadêmica e diretrizes institucionais que orientaram sua produção, como a percepção de egressos sobre o desafio de escrever no gênero. Os resultados sugerem a emergência de um novo gênero acadêmico associado, porém não idêntico, à dissertação de mestrado tradicional
Humanities · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Gender, Sexuality, and Education · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|