Gobernar La Sexualidad

Análisis De La Discusión De Un Proyecto De Ley en Chile

Bibliographic Data

ID3920757
AuthorsCristopher Yañez-Urbina (0000-0001-7171-9686, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso), Verónica López Leiva (0000-0001-7405-3859, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso), Francisco Tirado Serrano (0000-0001-7093-056X, Universitat Autonòma de Barcelona)
Year2023
Volume35
Publication date2023-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1807-0310/2023v35e266354
OpenAlexW4388026164
SCIELO_PIDS0102-71822023000100211
LanguageEN
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References cited20

El artículo analiza los distintos posicionamientos y versiones sobre la sexualidad de de niños, niñas y jóvenes en la discusión en torno al del Proyecto de Ley que Establece Normas Generales en Materia de Educación sobre Afectividad, Sexualidad y Género para los Establecimientos Educacionales Reconocidos por el Estado entre marzo del 2019 y octubre del 2020 en Chile. Se realizó un estudio cualitativo con un corpus textual conformado por las transcripciones literales de las siete sesiones de audiencia en donde debatió el proyecto. Los resultados dan cuenta de cinco categorías: Liberalismo y desregulación, Desarrollo del ciclo vital, Disputa culturalista, Defensa de la familia, y Participación como acción. Se discute cómo los distintos posicionamientos se articulan desde la configuración de un modo de gobierno de las poblaciones por medio de la focalización estratégica en edades tempranas como mecanismo de preparación hacia la vida adulta

Art · Geography · Humanities · Political science · Feminism, Gender, and Social Issues

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