Racismo como verbalismo? Delineamentos para compreensão da aquisição do racismo entre cegos congênitos
Bibliographic Data
| ID | 3920968 |
|---|---|
| Authors | Sandra Leal De Melo Dahia (0000-0001-6820-8156, Universidade Federal do Amazonas, corresponding author) |
| Year | 2013 |
| Volume | 25 |
| Issue | 1 |
| Pages | 103-112 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-71822013000100012 |
| OpenAlex | W1980232798 |
| SCIELO_PID | S0102-71822013000100012 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
O artigo discute a questão da aquisição do racismo e do preconceito racial em crianças cegas congênitas. Está parcialmente fundamentado na perspectiva do antropólogo Lawrence A. Hirschfeld, estudioso da dimensão cultural da vida mental, pela ênfase que confere à linguagem na formação de conceitos raciais, em detrimento de indicadores visuais. O cerne do artigo reside em considerar algumas possibilidades alternativas para a construção de conceitos raciais e para a vivência do fenômeno do racismo que ora apontam para um padrão próprio aos cegos, ora apontam para um padrão semelhante ao dos videntes ou, ainda, para o mero artificialismo na vivência do racismo. Para esta alternativa, torna pertinente a introdução de uma discussão sobre relações de poder entre cegos e videntes numa sociedade visual, onde se observa que as condições sociais influenciam significativamente. O verbalismo se constitui num processo que parece acentuar a condição de subordinação dos cegos
Humanities · Racism · Sociology · Child and Animal Learning Development · Gender Studies · Language, Discourse, Communication Strategies · Philosophy · Psychology · Social Representations and Identity
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |