Crítica Do Imperialismo E Da Reforma Curricular Brasileira Da Educação Básica
Evidência Histórica Da Impossibilidade Da Luta Pela Emancipação Da Classe Trabalhadora Desde a Escola Do Estado
Bibliographic Data
| ID | 3936551 |
|---|---|
| Authors | Rosa Maria Corrêa Das Neves (0000-0003-1372-0384, Fundação Oswaldo Cruz), Cláudia Lino Piccinini (0000-0002-6796-2330, Universidade Federal do Rio de Janeiro) |
| Year | 2018 |
| Volume | 10 |
| Issue | 1 |
| Pages | 184 |
| Publication date | 2018-05-29 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Germinal Marxismo e Educação em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-5604 • E-ISSN: 2175-5604 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/gmed.v10i1.26008 |
| OpenAlex | W2806157349 |
| Language | PT |
| Citations received | 5 |
| References cited | 1 |
A publicação da Base Nacional Comum Curricular que pretende alcançar a educação básica brasileira é parte de reformas contemporâneas que expressam interesses e modo de ação de monopólios brasileiros. Esse evento contribui para desnudar o equívoco teórico e prático que reivindica a escola nacional do Estado burguês como disputável, pela via democrática, numa direção emancipadora da classe trabalhadora, no sentido marxista do termo, ou seja, revolucionária. A investigação específica que fundamenta nossa análise sobre a BNCC iniciou em 2015, com a coleção de posições, através da qual concluímos que seu autor tem sido o Movimento Pela Base, associação de grupos empresariais brasileiros cuja natureza somente pudemos decifrar, recorrendo a análise de Lênin, publicada em 1917, sobre o capitalismo, em sua fase contemporânea - Imperialismo, fase superior do capitalismo
Education Pedagogy and Practices · Rural and Ethnic Education · Social and Political Issues
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| Citations per year | 0.71 |
|---|---|
| Citation span | 2019 - 2025 (7) |
| Highly cited | No |