A Educação Em Tempos De Golpe, Ou Então, Como Avançar Andando Para Trás
Bibliographic Data
| ID | 3936577 |
|---|---|
| Authors | Paulino José Orso (0000-0001-9126-3276, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, corresponding author) |
| Year | 2017 |
| Volume | 9 |
| Issue | 1 |
| Pages | 50 |
| Publication date | 2017-05-30 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Germinal Marxismo e Educação em Debate (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-5604 • E-ISSN: 2175-5604 |
| Publisher | Universidade Federal da Bahia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.9771/gmed.v9i1.21735 |
| OpenAlex | W2620462303 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
Neste artigo nos propomos a analisar a realidade educacional e as implicações para os trabalhadores decorrentes do golpe parlamentar, jurídico, midiático, econômico e social desencadeado no Brasil, em 2016, e analisar os fatos que o marcaram e caracterizaram no intuito de desmistificar os discursos e revelar as práticas e os reais interesses encobertos e camuflados na suposta necessidade de derrubar um governo, para promover reformas, "resolver a crise" e "estabelecer uma ponte para o futuro
Humanities · Political science · Philosophy · Social and Political Issues
| Citations per year | 0.57 |
|---|---|
| Citation span | 2019 - 2023 (5) |
| Highly cited | No |