Rri
Uma Experiência De Decisões Conscientes No Desafio Da Cibercultura
Bibliographic Data
| ID | 3940163 |
|---|---|
| Authors | Patricia Lupion Torres (0000-0003-2122-1526, Pontifical Catholic University of Puerto Rico), Raquel Pasternak Glitz Kowalski (0000-0002-7394-6505), Katia Ethiénne Esteves Dos Santos (0000-0003-4582-1139) |
| Year | 2018 |
| Pages | 175-200 |
| Publication date | 2018-07-24 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Foco (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-3293 • E-ISSN: 2447-5246 |
| Publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (PUBLISHER) |
| DOI | 10.34019/2447-5246.2018.v23.20004 |
| OpenAlex | W4392135654, W2900173795 |
| Language | EN |
Em parceria com o projeto europeu Engage, esta investigação de um grupo de estudo de pesquisa da prática pedagógica na educação presencial e a distância, enfatiza nas discussões no ambiente WeSpot e nos mapas do LiteMap o desenvolvimento de novas estratégias para preparar os estudantes para desenvolver as habilidades de Pesquisa e Inovação Responsáveis (Responsible Research and Innovation - RRI). O projeto europeu Engage em parceria com uma universidade brasileira, realizou discussões e atividades envolvendo o tema Agrobiodiversidade - Transgênicos, por meio da cocriação. Neste contexto, utilizando a Inquiry Based Learning (IBL), os professores desempenham um papel importante para tornar a RRI uma realidade nas escolas e na sociedade
Humanities · Sociology · Academic Research in Diverse Fields · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Philosophy · Psychology · Rural and Ethnic Education
| Highly cited | No |
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