La transmission des savoirs professionnels à la Protection Judiciaire de la Jeunesse

Des temporalités en conflits

Datos Bibliográficos

ID3945147
AutoresÉlisabeth Dugué (Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Economique), Guillaume Malochet (Laboratoire Interdisciplinaire pour la Sociologie Economique)
Año2007
Volumen6/7
Número6/7
Fecha de publicación2007-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaTemporalités (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1777-9006 • E-ISSN: 2102-5878
EditorialOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/temporalites.164
OpenAlexW290257985
IdiomaFR
Citas recibidas2
Referencias citadas3

L’analyse de la prise de fonction des directeurs de service de la Protection Judiciaire de la Jeunesse permet de repérer deux instances majeures de transmission, auxquelles correspondent des ordres de légitimité concurrentiels : le groupe professionnel au sens large (légitimité professionnelle) et l’institution (légitimité politique). Là où ces modes de transmission étaient encore entremêlés il y a peu, ils coexistent désormais sans se reconnaître. L’enjeu apparaît bien, pour les professionnels de la PJJ – et singulièrement pour les directeurs –, de négocier une posture adéquate aux contraintes de la situation. Cela ne va bien sûr pas sans difficultés. Pour l’essentiel, celles-ci résident dans la pluralité des temporalités auxquelles doivent faire face les directeurs. Vis-à-vis de leurs équipes et de leurs pairs, la situation est celle d’un processus de socialisation professionnelle classique. En revanche, la crise institutionnelle que traverse la PJJ confronte les directeurs à une temporalité politique qui s’impose à eux sans qu’ils aient la moindre prise sur elle (montée des discours sécuritaires et des mesures répressives). Enfin, le renouvellement générationnel au sein des services de la Pjj pèse sur les modalités de transmission des savoirs professionnels. La culture professionnelle autrefois homogène se fissure, le désarroi des nouvelles recrues s’accroît et le référent éducatif perd de sa dimension mobilisatrice. Ces temporalités (professionnelle, institutionnelle, générationnelle) ne sont certes pas nouvelles. Ce qui pose question, c’est plutôt leur absence de recouvrementet les conséquences de cette situation sur la prise en charge des mineurs délinquants ou en danger

Art · Humanities · Political science · Sociology · Temporalities · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Law · Social Sciences and Governance