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La dimensión político-intelectual del campo educativo en América Latina y el Caribe

Una Mirada Desde La Producción Discursiva De Los Organismos Internacionales ( 1981-1992)

Bibliographic Data

ID3949052
AuthorsMatias Daniel Causa, Matías Causa (0000-0002-6561-8368, Universidad Nacional de La Plata, corresponding author)
Year2011
Volume6
Issue1
Pages021-030
Publication date2011-07-08
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePraxis Educativa (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1809-4031 • E-ISSN: 1809-4309
PublisherUniversidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) (PUBLISHER)
DOI10.5212/praxeduc.v.6i1.0002
OpenAlexW2141827629
LanguageES
References cited1

El presente trabajo tiene como objetivo fundamental realizar un aporte a la dimensin poltico-intelectual del campo educativo en Amrica Latina y el Caribe en el perodo que media entre los aos 1981 y 1992. Desde una perspectiva del estudio de las ideas poltico-pedaggicas interesa explorar los contenidos, conceptos, temas y problemticas que caracterizaron la produccin discursiva de los organismos internacionales, en tanto segmento constitutivo del campo

Art · Humanities · Political science · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Educational Practices and Policies

  • Power and ideology in education

    Albert Henry Halsey, Jérôme Karabel•Power and ideology in education•1977

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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