Eu não sei se posso dizer que não sou racista
Narrativas discentes sobre história da cultura afro-brasileira e indígena na Educação Superior
Bibliographic Data
| ID | 3949632 |
|---|---|
| Authors | Cíntia Régia Rodrigues (0000-0003-3319-3702, Universidade Regional de Blumenau), Edison Lucas Fabricio (0000-0003-4337-4654, Universidade Regional de Blumenau) |
| Year | 2022 |
| Volume | 17 |
| Pages | 1-20 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Praxis Educativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-4031 • E-ISSN: 1809-4309 |
| Publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5212/praxeduc.v.17.19330.034 |
| OpenAlex | W4214604098 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
O objetivo deste estudo é analisar narrativas elaboradas por acadêmicos de diversos cursos da Universidade Regional de Blumenau sobre o tema da diversidade étnico-racial, a partir da disciplina "História da cultura afro-brasileira e indígena" e de como esta se insere na conjuntura e nas singularidades experimentadas pela sociedade em questão, a do Vale do Itajaí, em Santa Catarina. Este trabalho ancora-se nos debates acerca da construção de narrativas, a partir de Paul Ricoeur, com o círculo hermenêutico, e de Jörn Rüsen, sobre a noção de aprendizagem histórica. As fontes advêm de um questionário distribuído aos estudantes no primeiro e segundo semestre acadêmico de 2020. Em relação aos resultados, este estudo constatou uma importante reelaboração discursiva sobre a história indígena e afro-brasileira e um reconhecimento das singularidades identitárias, dos contextos de negação de direitos e dos processos históricos de exclusão
Humanities · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |