O lugar da sociologia da educação nas ciências da educação
O Caso Dos Programas De Mestrado E Doutoramento Portugueses
Bibliographic Data
| ID | 3958295 |
|---|---|
| Authors | Camila Ferreira Da Silva (0000-0001-7358-1289), Mariana Gaio Alves (0000-0001-8895-0796, Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo) |
| Year | 2016 |
| Volume | 14 |
| Issue | 31 |
| Pages | 17 |
| Publication date | 2016-04-02 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Política & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1677-4140 • E-ISSN: 2175-7984 |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5007/2175-7984.2015v14n31p17 |
| OpenAlex | W2397859730 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2015v14n31p17Considerar analiticamente quaisquer áreas de investigação é um exercício que faz emergir questões de natureza conceitual, epistemológica e remete para lutas travadas em determinado campo científico para a legitimação de uma estrutura, de agentes, capitais e posições em jogo. Tal compreensão serviu de sustentáculo para o presente artigo, que tem como objectivo geral contribuir para um conhecimento mais amplo da Sociologia da Educação em Portugal. Para tal, a supracitada área foi tomada a partir de sua faceta enquanto área de docência em cursos de mestrado e doutoramento no âmbito das Ciências da Educação. A conjugação aqui realizada entre um apanhado sócio histórico, de um lado, e a caracterização actual a partir dos cursos supracitados, de outro, permitiu-nos compreender melhor o que é hoje legitimado como Sociologia da Educação, bem como o lugar que ela ocupa no espaço das Ciências da Educação
Humanities · Political science · Sociology · Educational Theory and Curriculum Studies · Educator Training and Historical Pedagogy · Global Educational Policies and Reforms · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |