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Expansão do ensino lucrativo e retração das instituições sem fins lucrativos no ensino superior brasileiro

Bibliographic Data

ID4073604
AuthorsClarissa Tagliari (0000-0003-1068-0583, Universidade Federal do Rio de Janeiro, corresponding author)
Year2022
Volume29
Issue01
Pages36-59
Publication date2022-06-30
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePlural (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-6721 • E-ISSN: 2176-8099
PublisherUniversidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER)
DOI10.11606/issn.2176-8099.pcso.2022.193016
OpenAlexW4284887072
LanguagePT
Citations received2
References cited12

O presente artigo mobiliza os microdados do Censo do Ensino Superior para comparar as características dos cursos que concentraram o crescimento das matrículas nas instituições lucrativas e sem fins lucrativos entre 2010 e 2016. Analisamos as tendências observadas à luz das principais mudanças regulatórias, das dinâmicas de mercado e das políticas públicas de ampliação do acesso ao ensino superior privado. Os resultados indicam que o balanço entre lógicas organizacionais, regulação do ensino superior e subsídios públicos fomentou padrões de expansão bastante distintos entre as instituições lucrativas e sem fins lucrativos, contrapondo as interpretações que afirmam haver isomorfismo na oferta de cursos de graduação no Brasil. Ademais, as análises evidenciam que a atuação dos conglomerados de ensino pode significar um forte encolhimento das instituições sem fins lucrativos

Humanities · Political science · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Philosophy · Social and Economic Solidarity

  • Measuring Change in Institutional Diversity in Higher Education in Brazil

    Open Access•A Vieira, Leonardo Rodrigues et al.•Higher Education Quarterly•2025

  • Experimentais e a distância

    Open Access•Clarissa Tagliari, Helena Sampaio et al.•ETD - Educação Temática Digital•2025

  • O trabalho docente em grupos empresariais de ensino superior e o mercado de ações na bolsa de valores

    Open Access•Thayse Ancila Maria de Melo Gomes, Roberto Leher et al.•Education Policy Analysis Archives•2020

  • Expanding Access to Higher Education and Its (Limited) Consequences for Social Inclusion

    Open Access•Elizabeth Balbachevsky, Helena Sampaio et al.•Social Inclusion•2019

  • Higher Education Expansion and Diversification

    Open Access•Flavio Carvalhaes, Marcelo Medeiros et al.•Higher Education Policy•2022

  • Educational stratification after a decade of reforms on higher education access in Brazil

    Open Access•L J Marteleto, Leticia Marteleto et al.•Research in Social Stratification…•2016

  • Um balanço das políticas do governo Lula para a educação superior

    Open Access•Vilma Aguiar•Revista de Sociologia e Política•2016

  • A mercantilização da educação superior brasileira e as estratégias de mercado das instituições lucrativas

    Open Access•Cristina Helena Almeida De Carvalho•Revista Brasileira de Educação•2013

  • Educação Superior no Brasil. Democratização ou massificação mercantil

    Open Access•Valdemar Sguissardi•Educação & Sociedade•2015

  • O ensino superior no octênio FHC

    Open Access•Luiz Antônio Cunha•Educação & Sociedade•2003

  • A gestão das IES privadas sem fins lucrativos diante dos tensionamentos da mercantilização da educação superior e o caso das universidades comunitárias regionais

    Open Access•Cristina Fioreze•Revista Brasileira de Estudos…•2019

  • A institucionalização da pesquisa sobre ensino superior no Brasil

    Open Access•Clarissa Eckert Baeta Neves, Helena Sampaio et al.•Revista Brasileira de Sociologia…•2018

  • Diversidade e diferenciação no ensino superior no Brasil

    Open Access•Helena Sampaio•Revista Brasileira de Ciências…•2014

  • Ensino Superior no Brasil das últimas décadas

    Open Access•A Salata•Tempo Social•2018

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Highly citedNo
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