Capoeira E Escola
Reflexões Sobre a Proposta Do Programa Mais Educação
Bibliographic Data
| ID | 4088477 |
|---|---|
| Authors | Maria Alice Rezende Gonçalves (0000-0002-6120-554X, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Vinícius Oliveira Pereira, Vinícius Oliveira De Moura Pereira (0000-0002-0529-7603) |
| Year | 2015 |
| Volume | 7 |
| Issue | 1 |
| Publication date | 2015-06-26 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Periferia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-9540 • E-ISSN: 1984-9540 |
| Publisher | Universidade de Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER) |
| DOI | 10.12957/periferia.2015.21976 |
| OpenAlex | W2295412189 |
| Language | EN |
| References cited | 1 |
O artigo discute a proposta do Programa Mais Educação para introdução da capoeira no espaço escolar. Tendo como pano de fundo um cenário de fortalecimento da etnicidade afro-brasileiro, debatemos em que medida a introdução da capoeira promovida pelo referido Programa pode colaborar para implementação da Lei 10639/03, responsável por incluir na LDBEN a temática "História e Cultura Afro-Brasileira”. Concluímos que apesar do reconhecimento da capoeira como patrimônio imaterial e da orientação para trabalhar com seus múltiplos aspectos, os sentidos atribuídos a ela no cotidiano escolar estão em disputa. Dessa forma, a capoeira pode ser pensada como cultura afro-brasileira, como patrimônio nacional ou ainda como simplesmente uma prática esportiva
Art · Humanities · Sociology · Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education · Physical Education and Gymnastics · Physical Education and Sports Studies
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |