Maria Alice Rezende Gonçalves
Biographic Data
| ID | 686911 |
|---|---|
| NAME | Maria Alice Rezende Gonçalves |
| GIVEN NAMES | Maria Alice Rezende |
| FAMILY NAME | Gonçalves |
| SIGNATURE | GONÇALVES M A R |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-6120-554X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
The III Conferência Regional de Educação Superior para América Latina e Caribe: Considerations about interculturality, decoloniality and race
A cada 10 anos a UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, convoca Estados, Governos e Universidades para Conferência Regional de Educação Superior para América latina e Caribe - CRES, a fim de debater os rumos do ensino superior latino-americano. Utilizando as técnicas metodológicas de análise de conteúdo de BARDIN (1977), este trabalho buscou analisar os documentos finais - Declaração final e Plano de ação C…
A Lei 10.639/03 E a Oficina De Fotografia: Notas Sobre Um Experimento Imagético Para Alunos Do Ensino Fundamental
O presente artigo tem como objetivo apresentar uma oficina de fotografia, um experimento imagético de caráter pedagógico para a implementação da lei no 10.639/03, que torna obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana nos currículos da educação básica brasileira. Esse experimento foi desenvolvido em um Núcleo de Arte da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Adotamos como procedimento metodológico as rodas…
Dossiê: As Políticas Educacionais De Ação Afirmativa Para Negros No Ensino Básico E Superior E Seus Desdobramentos
Organizadores: Maria Alice Rezende Gonçalves e Ahyas Siss
O Pré-Vestibular Social Da Fundação Cecierj (Pvs) E O Ser Negro (A)
A investigação tem como objetivo descrever as experiências de ser negro (a) vivenciadas por universitários (as) egressos do Pré-Vestibular de uma Fundação estadual, o PVS, polo do município de Belford Roxo. A partir do estudo realizado, evidenciou-se que os cursos de pré-vestibulares surgem para promover oportunidades educacionais tanto para jovens negros (as) e pobres quanto para outros segmentos excluídos. Observou-se também que, dentro do grup…
A extensão universitária na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ): No Combate Às Desigualdades Sociais E Raciais
O presente artigo tem como objetivo descrever as primeiras ações extensionistas, iniciadas na década de 1980, na UFRJ, focadas no atendimento das comunidades carentes no entorno do campus do Fundão até o desenvolvimento de ações de combate às desigualdades raciais a partir dos anos 2000. Durante a década de 1980, a extensão buscou um diálogo que visava o atendimento das demandas das classes populares apesar da sobrerrepresentação dos negros em si…
Influência Do Outro Na Construção Do Olhar: Cabelo Crespo, Infância E Gênero E Raça
The purpose of this article is to discuss, through the film Pelo Malo (2014), experiences involving the black body while highlighting curly hair, which is the central theme of the story. It is the willingness of a child to straighten his hair and, from then on, become “beautiful” for a school photo and achieve to be famous. This hair treatment raises a series of dilemmas that lead to the questioning of beauty patterns identified early in a child'…
Práticas docentes e relações raciais em uma creche do município do Rio de Janeiro
Este artigo tem como objetivo descrever as relações raciais entre os profissionais da educação infantil, os bebês negros e seus responsáveis em uma creche do município do Rio de Janeiro. Os pressupostos teóricos são: a noção de racismo estrutural (FANON, 1968, 2008), de técnicas corporais (MAUSS, 2003, 2011), de identidade negra e de cabelo crespo (HOOKS, 2005) e nas contribuições de pesquisadores nacionais, como Gomes (2008), Figueiredo (2008) e…
Eu quero é botar meu bloco na Rua
Este artigo tem como objetivo tecer algumas considerações sobre foliões, o carnaval de rua e a fotografia a partir da apreciação da Exposição “Festa brasileira, fantasia feita à mão”, do Centro Sebrae de Referência do Artesanato Brasileiro do Rio de Janeiro. A exposiçãoapresenta um grande panorama das festas populares brasileiras, mostrando assim sobre a influência das culturas africanas, ameríndias e europeias na composição dos festivais brasile…
O samba é o dom: Sobre as Velhas Guardas E a Presença Da Dádiva Nas Relações De Sociabilidade
O artigo tem como objetivo destacar o papel da dádiva como motor das ações das velhas guardas das agremiações carnavalescas cariocas. Supomos que suas práticas e histórias de vida dedicadas ao samba são responsáveis pela criação de redes de solidariedade e reciprocidade, cont r ibuindo para o fortalecimento da etnicidade afro-brasileira. O samba tem desempenhado, entre outras, função socializadora e, principalmente, civilizadora, unindo pessoas e…
Capoeira E Escola: Reflexões Sobre a Proposta Do Programa Mais Educação
O artigo discute a proposta do Programa Mais Educação para introdução da capoeira no espaço escolar. Tendo como pano de fundo um cenário de fortalecimento da etnicidade afro-brasileiro, debatemos em que medida a introdução da capoeira promovida pelo referido Programa pode colaborar para implementação da Lei 10639/03, responsável por incluir na LDBEN a temática "História e Cultura Afro-Brasileira”. Concluímos que apesar do reconhecimento da capoei…
Education and heritage: Notes About the Dialogue Between School and Capoeira
A educação brasi leira tem sido marcada por debates que evidenciam a maior visibilidade de diferentes grupos étnicos e suas manifestações culturais, com destaque para os (as) afro-brasileiros(as). Nesse contexto, o artigo se propõe a descrever e discutir a introdução da capoeira na educação básica proposta pelo Programa Mais Educação do Ministério da Educação. Apesar da possibilidade de utilizá-la como uma ferramenta de valorização da cultura afr…
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O artigo discute a proposta do Programa Mais Educação para introdução da capoeira no espaço escolar. Tendo como pano de fundo um cenário de fortalecimento da etnicidade afro-brasileiro, debatemos em que medida a introdução da capoeira promovida pelo referido Programa pode colaborar para implementação da Lei 10639/03, responsável por incluir na LDBEN a temática "História e Cultura Afro-Brasileira”. Concluímos que apesar do reconhecimento da capoei…
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Humanities (8 works) · Art (7 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (4 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (3 works) · Political science (3 works) · Sociology (3 works) · Arts and Performance Studies (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education (2 works) · Medicine (2 works)