Ensinar-aprender com os memes
Quando as Estratégias De Subversão E Resistência Viralizam Na Internet
Bibliographic Data
| ID | 4088596 |
|---|---|
| Authors | Dilton Ribeiro Couto Junior (0000-0002-5221-7135, Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), Fernando Pocahy (0000-0002-7884-4647, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Felipe Carvalho (0000-0001-7398-6171, Universidade do Estado do Rio de Janeiro) |
| Year | 2019 |
| Volume | 11 |
| Issue | 2 |
| Pages | 17-38 |
| Publication date | 2019-05-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Periferia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-9540 • E-ISSN: 1984-9540 |
| Publisher | Universidade de Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER) |
| DOI | 10.12957/periferia.2019.36180 |
| OpenAlex | W2945963936 |
| Language | EN |
| Citations received | 10 |
| References cited | 1 |
Este texto explora a forma como os memes podem constituir-se enquanto potentes estratégias contemporâneas de subversão e resistência às normas que regulam/governam corpos, gêneros e sexualidades. A infraestrutura técnica do ciberespaço possibilita que uma quantidade significativa de usuárias/os hoje possa (co)criar, "curtir" e compartilhar amplamente informações dos mais variados tipos (imagens, vídeos, sons etc) para outras pessoas geograficamente dispersas. Muitas dessas informações desenvolvidas colaborativamente evidenciam a força política dos usos feitos das redes sociais online na criação de estratégias de resistência direcionadas no combate ao regime (cis)heterocentrado, responsável pela desqualificação de corpos, gêneros e sexualidades dissidentes, comumente designados de anormais e estranhos. Se por um lado as redes sociais online caracterizam-se enquanto um terreno fértil para a viralização de discursos preconceituosos/discriminatórios, por outro lado é através dessas mesmas redes que muitos usuários vêm encontrando brechas e formulando caminhos no combate às mais perversas formas de desqualificação de determinados grupos sociais de sujeitos que integram as chamadas "minorias" sexuais, de gênero e étnico-raciais. O trabalho apresenta algumas dessas experimentações nos/com os cotidianos, acompanhando analiticamente seus modos de produção e algo daquilo que pode se constituir como enunciações coletivas
Humanities · Sociology · Cultural, Media, and Literary Studies · Gender, Feminism, and Media · Philosophy · Social Media and Politics
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Ensinar-aprender com os memes
Memetizando
| Unique citing works | 10 |
|---|---|
| Citations per year | 1,43 |
| Citation span | 2019 - 2022 (4) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |