Qué hay de público y qué hay de privado en la educación
Bibliographic Data
| ID | 4105686 |
|---|---|
| Authors | Pablo Da Silveira (Universidad Católica del Uruguay, corresponding author) |
| Year | 2016 |
| Volume | 1 |
| Issue | 70 |
| Pages | 201-219 |
| Publication date | 2016-02-24 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Colombiana de Educación (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0120-3916 • E-ISSN: 2323-0134 |
| Publisher | Universidad Pedagogica Nacional (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17227/01203916.70rce201.219 |
| OpenAlex | W2330848157 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 7 |
El artculo propone un ejercicio de clarificacin conceptual en torno al significado de los trminos "pblico" y "privado" cuando se aplican a la educacin. Se analizan tres usos comparativamente frecuentes. El primero emplea como criterio el origen del financiamiento. El segundo apela a la naturaleza de los bienes generados. El tercero se centra en las formas de gestin. Tras un examen de los puntos fuertes y dbiles de cada uno de estos usos, se concluye que los dos primeros plantean ms dificultades que beneficios, mientras que el tercero es razonablemente claro y pertinente. El propsito de los ejercicios de clarificacin conceptual no es ejercer una funcin policaca sobre los usos lingsticos, sino aportar elementos que faciliten un empleo consistente de los trminos y, eventualmente, distinguir entre los usos ms convenientes y menos convenientes para la comprensin y generacin de conocimiento
Animal science · Art · Biology · Hay · Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Educational Practices and Policies · Educational theories and practices
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,2 |
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |