Calidad educativa, a propósito de la gestión comunitaria en nueve establecimientos educativos de Medellín
2010 A 2013
Bibliographic Data
| ID | 4106147 |
|---|---|
| Authors | Jose Wilmar Pino Montoya (0000-0001-9035-2058, Universidad Católica Luis Amigó), Melina Castaño Gómez (0000-0002-2354-4014, Universidad de Antioquia) |
| Year | 2019 |
| Volume | 1 |
| Issue | 77 |
| Publication date | 2019-02-13 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Colombiana de Educación (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0120-3916 • E-ISSN: 2323-0134 |
| Publisher | Universidad Pedagogica Nacional (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17227/rce.num77-4925 |
| OpenAlex | W2980427077 |
| Language | ES |
| References cited | 1 |
El objetivo de este trabajo es reconocer las concepciones de la gestión comunitaria, las prácticas asociadas con esta y su impacto en el mejoramiento académico-pedagógico de los establecimientos educativos participantes. En esta investigación se privilegió el estudio cualitativo en perspectiva de una hermenéutica comprensiva. Se hicieron nueve entrevistas a directivos y docentes de nueve establecimientos educativos, incluidos públicos y privados, de Medellín que hubieran participado de los premios Ciudad de Medellín a la Calidad de la Educación. Se encontró que la gestión comunitaria de los establecimientos investigados se centró en su relación con el contexto, la proyección a la comunidad, las relaciones interinstitucionales, el seguimiento a egresados y la prevención del riesgo. A modo de conclusión, se resalta que los establecimientos educativos participantes en los premios fortalecen su gestión comunitaria a través de las alianzas con otras organizaciones, lo que afianza la construcción del tejido social y contribuye a mejorar su gestión educativa
Art · Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Educational Innovations and Technology · Inclusive Education and Diversity
| Highly cited | No |
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