Desenvolvimento de competências por meio das TIC e formação de professores de Música

Uma Experiência Biográfica

Bibliographic Data

ID4151046
AuthorsFernando José Sadio-Ramos (0000-0001-7654-5638, Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra), María Angustias Ortiz-Molina (0000-0003-2857-5992, Universidad de Granada), Maria Del Mar Bernabé-Villodre (0000-0001-8983-6602, Universitat de València)
Year2021
Volume14
Issue1
Pagese25419
Publication date2021-02-26
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueTexto Livre Linguagem e Tecnologia (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1983-3652 • E-ISSN: 1983-3652
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.35699/1983-3652.2021.25419
OpenAlexW3208887173
LanguagePT
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References cited5

O texto faz parte de uma investigação qualitativa biográfico-narrativa que temos em curso, e que se processa mediante a obtenção de testemunhos de professores e investigadores que formam professores com o auxílio das TIC de modo a promover as competências de criatividade, colaboração, cooperação e comunicação, entendidas como essenciais para o desenvolvimento de uma educação integral, promotora da sustentabilidade curricular e da cidadania participativa. Neste artigo, damos conta da experiência de uma professora e investigadora, Cristina Arriaga Sanz, que se dedica à formação de professores no âmbito da Educação Musical no ensino superior espanhol, de que salientaremos a relação estreita com as aportações teóricas que apresentamos e com resultados anteriores obtidos por meio da nossa investigação

Humanities · Digital literacy in education · E-Learning and Knowledge Management · Educational Innovations and Technology · Philosophy

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