Notas sobre o pensamento social brasileiro nos livros didáticos de sociologia
Bibliographic Data
| ID | 4177501 |
|---|---|
| Authors | Sandra Meucci (0000-0003-3148-4418, Mykolas Romeris University, corresponding author), Simone Meucci |
| Year | 2014 |
| Volume | 2 |
| Issue | 3 |
| Pages | 209-232 |
| Publication date | 2014-06-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Sociologia - RBS (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2317-8507 • E-ISSN: 2318-0544 |
| Publisher | Sociedade Brasileira de Sociologia (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20336/rbs.70 |
| OpenAlex | W1512274302 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 2 |
Este texto se dedica a analisar os livros didáticos de Sociologia inscritos no Plano Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio 2012. Estudamos os livros em três perspectivas. Em primeiro lugar, analisamos as condições gerais de elaboração dos livros didáticos, especialmente alguns aspectos do mercado editorial, a política nacional de distribuição dos livros didáticos e as características do gênero de escrita. Em segundo lugar, identificamos o perfil de seus autores, em particular as trajetórias acadêmicas e profissionais. Finalmente, procuramos compreender, a partir da contagem de referências e da análise da natureza das sínteses, como esses livros se apropriam dos autores do pensamento social brasileiro, inclusive as contribuições sociológicas contemporâneas. Com esta análise, pretendemos contribuir para a compreensão dos livros didáticos como objeto da sociologia do conhecimento, além do entendimento da circulação escolar do pensamento social brasileiro
Humanities · Brazilian cultural history and politics · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Sociology and Education in Brazil
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,2 |
| Citation span | 2016 - 2018 (3) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |