Educação pelo trabalho
Reorientando a Formação De Profissionais Da Saúde
Bibliographic Data
| ID | 4190785 |
|---|---|
| Authors | Graciela Soares Fonsêca (0000-0001-9506-0409, Universidade de São Paulo), Simone Rennó Junqueira (0000-0002-6487-3324, USP, Brasil), Celso Zilbovicius (0000-0002-0780-8120, USP, Brasil), Maria Ercilia De Araujo (0000-0003-2689-2556, USP, Brasil) |
| Year | 2014 |
| Volume | 18 |
| Issue | 50 |
| Pages | 571-583 |
| Publication date | 2014-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-57622013.0598 |
| OpenAlex | W2077282701 |
| SCIELO_PID | S1414-32832014000300571 |
| Language | PT |
| Citations received | 9 |
| References cited | 24 |
O trabalho se propôs a avaliar o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) instituído na Universidade de São Paulo, Brasil. Os sujeitos do estudo foram preceptores e alunos de odontologia que integraram a proposta entre os anos de 2009 e 2012. Foi utilizada uma abordagem qualitativa, sendo os dados coletados por grupos focais e analisados por análise de conteúdo temática. Os resultados evidenciam que a educação pelo trabalho é capaz de auxiliar no processo formativo, ampliar o olhar do estudante em direção ao processo saúde/doença e despertar para atuação futura no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Uma das vantagens apontadas consiste no estabelecimento da interdisciplinaridade no processo formador. Os resultados do estudo traduzem o programa como um poderoso instrumento de indução de mudanças nas concepções dos profissionais de saúde
Humanities · Political science · Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy
Identificação de competências em Saúde Bucal Coletiva na graduação pelo consenso entre docentes de Instituições de Ensino Superior brasileiras
Vivências de Trabalho Precoce de Adolescentes em Medida Socioeducativa
Narrative of an educational path
Percepções de profissionais sobre o aprendizado de estudantes de graduação na Atenção Básica
Clínica em saúde bucal como espaço de produção de diálogo, vínculo e subjetividades entre usuários e cirurgiões-dentistas da Atenção Primária à Saúde
O Pet-Redes como transformador das práticas profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial
A compreensão dos docentes sobre a formação em Saúde Coletiva nos cursos de Fonoaudiologia de universidades públicas do Nordeste brasileiro
Percepções da integração ensino-serviço-comunidade
Uma experiência de integração ensino-serviço e a mudança de práticas profissionais
Defining cultural competence
Palavras e silêncios na educação superior em odontologia
Integralidade da saúde
Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde da Universidade de São Paulo (Campus Capital)
Nem tudo é estágio
A universidade promotora de saúde e as mudanças na formação profissional
O quadrilátero da formação para a área da saúde
Formação dos profissionais de saúde para o SUS
| Unique citing works | 9 |
|---|---|
| Citations per year | 0,9 |
| Citation span | 2016 - 2023 (8) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 7 |