E com a palavras
Os alunos - estudo das representações sociais dos alunos da rede pública do Distrito Federal sobre a Sociologia no ensino médio
Bibliographic Data
| ID | 4191280 |
|---|---|
| Authors | Erlando Da Silva Rêses (0000-0002-0466-0167, Universidade de Brasília, corresponding author) |
| Year | 2004 |
| Volume | 19 |
| Issue | 1 |
| Pages | 271-272 |
| Publication date | 2004-06-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sociedade e Estado (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-6992 • E-ISSN: 1980-5462 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-69922004000100025 |
| OpenAlex | W2056793500 |
| SCIELO_PID | S0102-69922004000100025 |
| Language | EN |
| Citations received | 3 |
A Sociologia nao e uma disciplina obrigatoria em âmbitonacional, mas, no Distrito Federal, passou a constar no curriculo dastres series do ensino medio desde 2000, como consequencia daReforma do Ensino Medio implementada pelo Governo Federal em1998. Tanto os documentos oficiais dessa reforma quanto o texto docurriculo de Sociologia do Distrito Federal postulam que a disciplinadeve ser percebida como conhecimento dinâmico, flexivel e pratico,que prepara o educando para o exercicio pleno de sua cidadania.Mas, e os alunos, o que pensam? Qual a percepcao deles sobreo papel da Sociologia em sua formacao? No intuito de investigaressas questoes, estudamos 79 sujeitos que vivem em realidades sociaisdiferenciadas do Distrito Federal. Para isto, utilizamos grupos focaisde alunos na cidade-satelite de Santa Maria e na Asa Norte.Neste trabalho, a teoria das Representacoes Sociais serviu comobase no desenvolvimento teorico-metodologico. Serge Moscovici eWillem Doise foram os principais representantes dessa teoria, mas osegundo e o que mais se aproxima do objetivo desta pesquisa, poisdesenvolve uma perspectiva societal para o estudo das representacoessociais com base numa abordagem tridimensional que propoe: aexistencia de um conteudo comum nas representacoes sociais das
Governo · Humanities · Political science · Sociology · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Urban and sociocultural dynamics
| Unique citing works | 3 |
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| Citations per year | 0,16 |
| Citation span | 2007 - 2026 (20) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |