Impacto Da Escola Na Ideação Suicida De Adolescentes
Bibliographic Data
| ID | 4191379 |
|---|---|
| Authors | Adams Friedemann (0000-0003-4568-295X), Joana Corrêa De Magalhães Narvaez (0000-0001-5972-4722) |
| Year | 2020 |
| Volume | 25 |
| Issue | 3 |
| Pages | 471-487 |
| Publication date | 2020-12-28 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estilos da Clinica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-7128 • E-ISSN: 1981-1624 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1981-1624.v25i3p471-487 |
| OpenAlex | W3116168786 |
| Language | PT |
| References cited | 4 |
Na escola, os adolescentes ampliam seu convício social e vivenciam importantes transformações psíquicas, tornando-a um ambiente propício ao surgimento de condutas psicopatológicas, como a ideação suicida. Por meio de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, buscamos compreender a percepção de adolescentes quanto à implicação do espaço escolar em sua ideação suicida. Aplicou-se uma entrevista semiestruturada com quatro adolescentes, estudantes de escolas públicas, a qual foi analisada mediante a estratégia clínico-interpretativa. Constatou-se que os participantes não consideram a escola um espaço amenizador de seu sofrimento psíquico. Considera-se importante a presença do psicólogo na escola para possibilitar a criação de novos destinos aos conflitos adolescentes
Humanities · Health, Nursing, Elderly Care · Psychology · Psychology and Mental Health · Youth, Drugs, and Violence · Philosophy
| Highly cited | No |
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