O debate entre o cuidado e a educação
Práticas Clínicas Atuais
Bibliographic Data
| ID | 4191447 |
|---|---|
| Authors | Bernard Pechberty, Pechberty Bernard, Viviane Veras (0000-0001-5548-4098) |
| Year | 2007 |
| Volume | 12 |
| Issue | 22 |
| Pages | 14-25 |
| Publication date | 2007-06-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estilos da Clinica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-7128 • E-ISSN: 1981-1624 |
| Publisher | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1981-1624.v12i22p14-25 |
| OpenAlex | W2098793693 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
Pretende-se mostrar a partir de uma aproximação clínica e psicanalítica a relação entre o terapêutico e o educativo. Estuda-se a dimensão transferencial inerente à psicoterapia de crianças e à formação de docentes e educadores. A coordenação clínica de grupos de educadores revela os efeitos terapêuticos sobre o mundo psíquico dos adultos que atravessam um sofrimento profissional e pessoal. Essa dupla dimensão de cuidado e de experiência de si está presente na própria invenção da psicanálise
Humanities · Psychoanalysis and Psychopathology Research · Psychological Treatments and Disorders · Psychology · Psychology and Mental Health · Philosophy
| Citations per year | 0.19 |
|---|---|
| Citation span | 2010 - 2022 (13) |
| Highly cited | No |