Modernidad, Tolerancia Y Migración
Consecuencias Para La Educación en Chile
Bibliographic Data
| ID | 4196431 |
|---|---|
| Authors | Enrique Muñoz Pérez (Catholic University of the Maule), Jorge Alarcón Leiva (University of Talca), Susan Sanhueza Henriquez (0000-0002-7553-8791, Catholic University of the Maule) |
| Year | 2018 |
| Volume | 39 |
| Issue | 144 |
| Pages | 756-778 |
| Publication date | 2018-07-16 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/es0101-73302018178659 |
| OpenAlex | W2883714955 |
| SciELO | S0101-73302018000300756 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
| References cited | 3 |
El artículo propone volver a pensar las categorías de "modernidad", "tolerancia" y "migración", estableciendo su alcance, en particular, para la educación en Chile. La tesis que pone en discusión es que la migración supone la necesidad de modificar la relación entre modernidad y tolerancia, lo que debe ser atendido por las políticas públicas en educación, que en el caso chileno se muestran precarias e insuficientes
Humanities · Cultural and Social Studies in Latin America · Immigration and Intercultural Education · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics · Philosophy
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2022 - 2024 (3) |
| Highly cited | No |