O Lugar Do Educando Como Outro Na Atuação Do Educador-Bacharel
Bibliographic Data
| ID | 4196572 |
|---|---|
| Authors | Conceição De Maria Pinheiro Barros (0000-0002-4515-5829, Universidade Federal do Ceará, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 41 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/es.208443 |
| OpenAlex | W3024488551 |
| SCIELO_PID | S0101-73302020000100308 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Esta investigação tem como objetivo discutir o lugar do educando na atuação do educador-bacharel universitário, na perspectiva da ética da alteridade radical. Foi realizada pesquisa qualitativa com 37 docentes-bacharéis de uma universidade pública. Fundamentando-se na bricolagem científica, recorreu-se às técnicas de questionário, entrevista compreensiva e roda de conversa. Por meio de análise do conteúdo e análise compreensiva do discurso, constatou-se que o educador-bacharel universitário pode assumir a responsabilidade pelo educando no centro do processo educativo e contribuir para o desenvolvimento de futuros profissionais responsáveis e éticos
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |