A formação de educadores e a constituição da educação de jovens e adultos como campo pedagógico
Bibliographic Data
| ID | 4196870 |
|---|---|
| Authors | Vera Masagão Ribeiro (0000-0002-2275-7122, Organização Não Governamental Ação Educativa, corresponding author) |
| Year | 1999 |
| Volume | 20 |
| Issue | 68 |
| Pages | 184-201 |
| Publication date | 1999-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73301999000300010 |
| OpenAlex | W1993535985 |
| SCIELO_PID | S0101-73301999000300010 |
| Language | PT |
| Citations received | 9 |
| References cited | 2 |
O objetivo do artigo é enquadrar o tema da formação de educadores de jovens e adultos na problemática mais ampla da constituição da educação de jovens e adultos como campo pedagógico. Inicialmente, destaca-se o prejuízo que o tratamento compensatório e assistencialista acarreta para a construção da identidade dessa modalidade educativa e a profissionalização de seus agentes. Em seguida, são comentados alguns temas-chave que deveriam ser incluídos na formação inicial e contínua dos educadores de jovens e adultos: a dimensão política dessa prática, a funcionalidade das aprendizagens escolares para os jovens e adultos trabalhadores e a consideração das formas de pensamento que lhes são características. Finalmente, destaca-se a importância de se experimentar novas formas de organização do ensino dirigido a jovens e adultos
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| Unique citing works | 9 |
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| Citations per year | 0,47 |
| Citation span | 2007 - 2022 (16) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 8 |