Dimensionamento Do Ensino Religioso Nas Escolas Públicas De Ensino Fundamental (2011-2017)
Bibliographic Data
| ID | 4197095 |
|---|---|
| Authors | Luiz Antônio Cunha (0000-0001-5035-1675, Universidade Federal do Rio de Janeiro), Karina Carrasqueira (0000-0002-6699-7814, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 44 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/es.265872 |
| OpenAlex | W4389316803 |
| SCIELO_PID | S0101-73302023000101203 |
| Language | ES |
| References cited | 3 |
Este texto analisa os dados gerados pelas respostas dos diretores das escolas públicas de ensino fundamental à Prova Brasil, aplicada a cada dois anos, em todo o país, incluindo questões sobre o ensino religioso. Os resultados encontrados para o período 2011-2017 mostraram que, em média, 69% dessas escolas ofereciam essa disciplina, 54% destas o faziam obrigatoriamente e 77% não dispunham de atividades alternativas para os não optantes. Em complementação, o texto apresenta uma comparação entre os estados do Rio de Janeiro e de São Paulo relativamente às mesmas questões. O artigo finaliza-se com comentários sobre o caráter dessa disciplina nas escolas públicas, com base nos dados analisados e em informações correlatas
Humanities · Philosophy · Religion and Society in Latin America · Religion and Society Interactions · Youth, Drugs, and Violence
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |