Os usuários de produtos paraescolares
Pais Ou Filhos
Bibliographic Data
| ID | 4197378 |
|---|---|
| Authors | Charles Coridian (Institut Français de l'Éducation, corresponding author) |
| Year | 2003 |
| Volume | 24 |
| Issue | 84 |
| Pages | 945-953 |
| Publication date | 2003-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73302003000300010 |
| OpenAlex | W1986217899 |
| SCIELO_PID | S0101-73302003000300010 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este artigo aborda a distinção entre usuários diretos e indiretos dos produtos educativos, no campo da formação inicial, na França. O autor apóia-se mais particularmente numa pesquisa realizada sobre produtos paraescolares, isto é, destinados a ajudar os alunos em seu estudo pessoal em casa. Esses produtos são tradicionalmente comprados pelos pais, que pedem que seus filhos os usam, e, já há alguns anos, eles são destinados diretamente aos pais. Os editores se dirigem a eles como se fossem verdadeiros auxiliares dos docentes. A análise percorre essa recente evolução do mercado e indaga-se sobre as conclusões que se pode tirar desse modo de envolver a responsabilidade dos pais no sucesso escolar de seus filhos
Humanities · Educational Practices and Policies · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,09 |
| Citation span | 2015 - 2015 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |