Discrimination positive et desegregation les categories operatoires des politiques d'integration aux Etats-Unis
Bibliographic Data
| ID | 4241599 |
|---|---|
| Authors | Daniel Sabbagh (0000-0001-8787-8008, Centre d'études et de recherches internationales de Sciences Po, corresponding author) |
| Year | 2004 |
| Volume | 53 |
| Issue | 1 |
| Pages | 85 |
| Publication date | 2004-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sociétés contemporaines (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1150-1944 • E-ISSN: 1950-6899 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/soco.053.0085 |
| OpenAlex | W2094288537 |
| Language | FR |
| Citations received | 6 |
| References cited | 5 |
Si l’on prend la situation française comme point de référence, les États-Unis se distinguent apparemment par la légitimité reconnue à la prise en compte du facteur racial par les pouvoirs publics. En particulier, à partir de la première moitié des années soixante-dix, l’institutionnalisation des politiques de discrimination positive dans l’admission aux établissements d’enseignement supérieur est allée de pair avec l’abandon d’une stratégie de déségrégation scolaire et de réduction des inégalités territoriales plus ambitieuse à certains égards. Cependant, la remise en cause de l’affirmative action intervenue dans les années quatre-vingt-dix a fait apparaître le facteur territorial sous un jour relativement nouveau, ouvrant ainsi la voie à une possible convergence entre les modèles de discrimination positive américain et français
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Historical and Scientific Studies · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Philosophy
Les acteurs locaux aux prises avec l’injonction paradoxale de la mixité sociale à l’école
Entre social et ethnique
La mixité sociale dans l'espace scolaire
La mixité sociale dans les établissements scolaires
Les inégalités sociales dans l'accès aux soins
"Qui trop embrasse, mal étreint" ? Ambiguïtés et limites des politiques de diversité dans l'enseignement supérieur en France et en Espagne
| Unique citing works | 6 |
|---|---|
| Citations per year | 0,38 |
| Citation span | 2010 - 2024 (15) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 6 |