L'école à l'épreuve de la guerre
Vers une territorialisation des politiques d'éducation en Côte d'Ivoire
Bibliographic Data
| ID | 4265502 |
|---|---|
| Authors | Éric Lanoue (Sciences Po Bordeaux, corresponding author) |
| Year | 2003 |
| Volume | 92 |
| Issue | 4 |
| Pages | 129-143 |
| Publication date | 2003-12-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Politique africaine (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0244-7827 • E-ISSN: 2264-5047 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/polaf.092.0129 |
| OpenAlex | W1591677548 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Cet article éclaire la politique scolaire du Front populaire ivoirien (FPI) aux commandes du ministère de l'Éducation nationale depuis janvier 1999. Avec des mesures inspirées d'un esprit de revanche, censées refléter l'action d'une « République des professeurs » succédant à celle, non moins imaginée, des « planteurs », le régime Gbagbo doit faire face à une présence massive d'enseignants et d'élèves réfugiés au sud du pays, ce qui augure une territorialisation des politiques d'éducation au moment où les mouvements rebelles installent, au Nord, des formes d'administration de l'institution scolaire, pour l'instant localisées et embryonnaires
Art · Humanities · Political science · African Studies and Ethnography · Education, sociology, and vocational training · Philosophy, Sociology, Political Theory
| Citations per year | 0.06 |
|---|---|
| Citation span | 2010 - 2010 (1) |
| Highly cited | No |