Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Gênero, raça, evasão e expulsão escolar

Por Que Os Alunos E as Alunas Deixam De Frequentar a Escola

Bibliographic Data

ID4283344
AuthorsCélia Ratusniak (0000-0002-0608-8838, Universidade Federal do Paraná, corresponding author)
Year2024
Volume29
Publication date2024-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782024290109
OpenAlexW4405262002
SCIELO_PIDS1413-24782024000100269
LanguagePT
Citations received1
References cited6

O artigo problematiza a evasão escolar em uma comarca do sul do Paraná. Analisou informações contidas no Questionário Evasão Escolar, produzido pelo judiciário, e indicadores de eficiência e rendimento coletados nos históricos escolares, interseccionados com os marcadores sociais raça e gênero. A fundamentação teórica se utilizou dos estudos foucaultianos, estudos de gênero e de relações étnico-raciais. Os principais motivos da evasão diferem conforme o gênero: nas alunas são relacionados ao cuidado com a família, nos alunos com o desinteresse. Aponta-se que alunas-mães são deslocadas para o cuidado, até que sejam apenas mães. Discute-se como a figura do aluno desinteressado é produzida. Mostra-se que o racismo é um dos principais elementos que produz a evasão. Conclui-se que antes da evasão havia o fracasso escolar, mais intenso na população negra, naturalizando um processo de exclusão sistemático que termina com a expulsão de determinadas populações da escola

Art · Humanities · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy · Psychology · Race, Identity, and Education in Brazil · Youth, Drugs, and Violence

  • Gender, race and their interplay with economic status

    Open Access•Sunil Mitra Kumar, Lucio Esposito et al.•World Development•2025

  • É possível ser mãe-aluna? Notas sobre a moralização da gravidez/maternidade e as práticas de cuidado que favorecem a permanência nas instituições de ensino

    Open Access•Célia Ratusniak, Maria Rita De Assis César et al.•Cadernos de Gênero e Tecnologia•2021

  • Uma análise do efeito dos gastos públicos em educação sobre a criminalidade no Brasil

    Open Access•Kalinca Léia Becker, Ana Lucia Kassouf•Economia e Sociedade•2017

  • Na escola se aprende que a diferença faz a diferença

    Open Access•Berenice Bento•Revista Estudos Feministas•2011

  • Escola pública para os negros e os pobres no Brasil

    Open Access•Cynthia Greive Veiga, Márcio Antônio Paiva•Revista Brasileira de Educação•2008

  • O fracasso escolar de meninos e meninas

    Open Access•Marília Pinto De Carvalho•Cadernos Pagu•2004

  • Documento para o encontro de especialistas em aspectos da discriminação racial relativos ao gênero

    Open Access•Kimberlé Crenshaw, Kimberlé W Crenshaw•Revista Estudos Feministas•2002

Unique citing works1
Citations per year1
Citation span2025 - 2025 (1)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae