Reformas do Estado e da educação e as políticas públicas para a formação de professores a distância
Implicações Políticas E Teóricas
Bibliographic Data
| ID | 4283529 |
|---|---|
| Authors | João Dos Reis Silva Júnior (0000-0003-2667-0371, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, corresponding author) |
| Year | 2003 |
| Issue | 24 |
| Pages | 78-94 |
| Publication date | 2003-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782003000300007 |
| OpenAlex | W2124893319 |
| SCIELO_PID | S1413-24782003000300007 |
| Language | PT |
| Citations received | 5 |
| References cited | 6 |
Analisa a formação de professores através da educação a distância, a partir das reformas do Estado, da educação e da mudança paradigmática da ciência produzida nessas instituições
Political science · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices
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Embates na definição das políticas de formação de professores para a atuação multidisciplinar nos anos iniciais do Ensino Fundamental
A reforma do Ensino Superior no campo da formação dos profissionais da educação básica
Formação de profissionais da educação no Brasil
| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 0,23 |
| Citation span | 2004 - 2021 (18) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |