A artesania de um fazer a prática do trabalho de educadores

Bibliographic Data

ID4283646
AuthorsDinora Tereza Zucchetti (0000-0002-7122-1025, Universidade Feevale), Eliana Perez Gonçalves De Moura (0000-0001-7106-0770, Universidade Feevale), Magali Mendes De Menezes (0000-0001-6325-9595, Universidade Federal do Rio Grande do Sul)
Year2014
Volume19
Issue59
Pages967-985
Publication date2014-12-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782014000900008
OpenAlexW1994380905
SCIELO_PIDS1413-24782014000900008
LanguagePT
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O artigo apresenta resultados de pesquisa em práticas de educação não escolar. Inicialmente delineia uma breve revisão sobre práticas socioeducativas, enquanto conceito e intervenção. Por meio de entrevistas individuais e da formação de grupos de discussão com educadores atuantes em projetos socioeducativos, buscou-se uma reflexão sobre suas práticas, levando em consideração as seguintes categorias de análise: formação, trabalho e sua natureza, conceito de socioeducativo, estratégias pedagógicas. A pesquisa então demonstra alguns resultados preliminares da investigação "Práticas de educação não escolar de sujeitos que atuam em projetos socioeducativos", entre eles, um traçado do perfil do educador e as principais categorias que advêm das análises das entrevistas. A análise, mesmo que parcial, evidencia quem são esses sujeitos e como eles se produzem, além de oportunizar um conjunto de reflexões sobre práticas de educação que são contextualizadas numa dada realidade e produtoras de novas sensibilidades

Humanities · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Youth, Drugs, and Violence

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