A execução orçamentária das políticas de diversidade nos governos Lula e Dilma

Obstáculos E Desafios

Bibliographic Data

ID4283658
AuthorsDenise Carreira (0000-0001-6929-4199, Universidade de São Paulo, corresponding author)
Year2019
Volume24
Publication date2019-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-4782019240010
OpenAlexW2943129231
SciELOS1413-24782019000100212
LanguagePT
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Este artigo aborda a análise da execução orçamentária federal das políticas de diversidade na educação desenvolvidas pelos governos Lula (2003-2010) e Dilma (2011-2014). O texto trata das ações executadas entre 2004 e 2014 pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, posteriormente renomeada Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão, criada em 2004 no Ministério da Educação com base em demandas de movimentos sociais. O artigo discute os obstáculos e os desafios para a implementação de políticas que tratam da relação entre igualdade e diferenças na educação, revelando quanto a configuração do Estado brasileiro é desfavorável à sua execução

Political science · Brazilian Legal Issues · Public Administration · Race, Identity, and Education in Brazil · Social and Political Issues

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