Novas (re)configurações no Ministério da Educação
Entre o fio de Ariadne e a mortalha de Penélope
Bibliographic Data
| ID | 4283757 |
|---|---|
| Authors | Giovani Ferreira Bezerra (0000-0002-4710-3897, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, corresponding author), Doracina Aparecida De Castro Araujo (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) |
| Year | 2014 |
| Volume | 19 |
| Issue | 56 |
| Pages | 101-122 |
| Publication date | 2014-03-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782014000100006 |
| OpenAlex | W1515073175 |
| SCIELO_PID | S1413-24782014000100006 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
A publicação do decreto n. 7.690, de 2 de março de 2012, incita o revigoramento do debate sobre as políticas públicas no cenário educacional brasileiro, precipuamente quanto à inclusão escolar de pessoas com deficiência, ao sinalizar para um novo arranjo no Ministério da Educação (MEC). No atual contexto, extingue-se a Secretaria de Educação Especial (SEESP) e suas atribuições são remanejadas para a pasta mosaica da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI). Compreender o impacto de tal reestruturação ministerial sobre a continuidade do projeto inclusivista em nosso país é, pois, o objetivo central deste trabalho, que para tanto recupera notas históricas e metáforas gregas, na tentativa de desvelar, levantando-se posicionamentos axiológicos sobre o tema, as contradições imbricadas nesse processo de (re)configuração política do MEC
Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Social and Political Issues
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 0,1 |
| Citation span | 2016 - 2016 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |