Complexidade e transdisciplinaridade em educação
Cinco Princípios Para Resgatar O Elo Perdido
Bibliographic Data
| ID | 4284023 |
|---|---|
| Authors | Akiko Santos (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 13 |
| Issue | 37 |
| Pages | 71-83 |
| Publication date | 2008-04-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782008000100007 |
| OpenAlex | W1574511259 |
| SciELO | S1413-24782008000100007 |
| Language | PT |
| Citations received | 5 |
O artigo discute a potencialidade de alguns princípios, elaborados por cientistas de diferentes áreas, no resgate de um sentido do conhecimento para a vida, elo perdido com a prática de sua fragmentação. Tais princípios são: princípio holográfico (David Bohm/Edgar Morin), princípio de complementaridade dos opostos (Niels Böhr), princípio da transdisciplinaridade (Basarab Nicolescu), princípio da incerteza (Werner Heisenberg) e princípio da autopoiese (H. Maturana e F. Varela). Esses princípios estão integrados à teoria da complexidade e transdisciplinaridade
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| Citations per year | 0.36 |
|---|---|
| Citation span | 2012 - 2024 (13) |
| Highly cited | No |