Estado da arte das pesquisas sobre currículo em cursos de formação de de profissionais da área da saúde
Um Levantamento a Partir De Artigos Publicados Entre 2005 E 2011
Datos Bibliográficos
| ID | 4797882 |
|---|---|
| Autores | Liana Maria Carvalho Braid (Universidade de Fortaleza), Maria De Fátima Antero Sousa Machado (0000-0002-2541-8441, Universidade de Fortaleza), Ágatha Cristina Aranha (University of Trás-os-Montes and Alto Douro) |
| Año | 2012 |
| Volumen | 16 |
| Número | 42 |
| Páginas | 679-692 |
| Fecha de publicación | 2012-09-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Editorial | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1414-32832012000300008 |
| OpenAlex | W2130720489 |
| SCIELO_PID | S1414-32832012000300008 |
| Idioma | PT |
| Citas recibidas | 9 |
| Referencias citadas | 34 |
Trata-se de revisão bibliográfica com objetivo de verificar as tendências dos estudos desenvolvidos sobre currículo, em cursos da área da saúde no Brasil, no período de 2005 a 2011. Foi desenvolvida a partir das bases de dados Bireme e SciELO, utilizando-se o método integrado e os termos: inovação curricular, currículo interdisciplinar, currículo integrado, currículo e saúde. Emergiram quatro categorias de análise: currículos inovadores; trajetórias de cursos de formação em saúde; o olhar de docentes ou discentes sobre o currículo de formação em saúde; estrutura do currículo. Conclui-se que há predomínio de estudos sobre processos de mudanças relacionados ao currículo integrado ou interdisciplinar, e uma lacuna de estudos acerca da formação docente, considerando-se as inovações curriculares vigentes
Humanities · Political science · SciELO · Sociology · Business and Management Studies · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Science and Education Research
Ensino da graduação em cenários da atenção primária
Rumo à educação baseada em competências
Caminhos para a avaliação da formação em Odontologia
Retenção E Evasão No Ensino Superior Público
Educação interprofissional e educação permanente em saúde como estratégia para a construção de cuidado integral na Rede de Atenção Psicossocial
Formação para o Apoio Matricial
Revisitar processos
Modos de cuidar e educar a partir do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde
Participação social
Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação profissional em saúde
A integralidade na formação dos profissionais de saúde
Caracterização dos currículos de formação profissional em Educação Física
A Educação Física e a estratégia de saúde da família
O processo de constituição histórica das diretrizes curriculares na formação de professores de Educação Física
Complexidade e transdisciplinaridade em educação
Propostas pedagógicas ou curriculares
Saberes e práticas curriculares
Currículos disciplinares na área de saúde
Discutindo a relação entre espaço e aprendizagem na formação de profissionais de saúde
Competência
Mudança curricular
| Obras citantes distintas | 9 |
|---|---|
| Citas por año | 0,82 |
| Intervalo de citas | 2015 - 2024 (10) |
| Velocidad de citación | recent |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 9 |