Recursos educacionais abertos e direitos autorais

Análise De Sítios Educacionais Brasileiros

Bibliographic Data

ID4284099
AuthorsAlice Aquino Zanin (0000-0001-7952-0030, Universidade de São Paulo, corresponding author)
Year2017
Volume22
Issue71
Publication date2017-12-07
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782017227174
OpenAlexW2774338391
SCIELO_PIDS1413-24782017000400230
LanguagePT
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References cited5

O movimento acesso aberto desencadeou o aumento do número de repositórios e bibliotecas que disponibilizam recursos educacionais abertos. O termo "aberto" leva à reflexão de quais são os direitos autorais que envolvem esse conceito e se há informação aos usuários de tais direitos. O objetivo desta pesquisa é analisar as informações fornecidas aos usuários nos repositórios educacionais brasileiros quanto aos direitos autorais e licenças de uso. Concluiu-se que não foram disponibilizadas informações mínimas aos internautas na maioria dos repositórios analisados. O acesso à informação permite a realização de escolhas mais qualificadas pelo usuário para o exercício de seus direitos, e a falha na informação da matéria em questão pode gerar a ofensa aos direitos do autor

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