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Invitación a repensar la cultura material de la escuela

Bibliographic Data

ID4315136
AuthorsAgustín Escolano Benito (0000-0003-2946-977X, Centro de Estudos de Cultura Contemporânea, corresponding author)
Year2020
Volume6
Pagese020023
Publication date2020-12-14
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2447-746X • E-ISSN: 2447-746X
PublisherRIDPHE-R - Revista Iberoamericana do Patrimonio Historico-Educativo (PUBLISHER)
DOI10.20888/ridpher.v6i00.14819
OpenAlexW3111518308
LanguageES
Citations received4

El ensayo plantea la necesidad de revisar la producción académica acumulada en las últimas décadas acerca de la denominada cultura material de la escuela en orden a dotar a la nueva línea historiográfica de un mayor rigor epistémico e intelectual que trascienda los habituales enfoques etnográficos de la historia de las prácticas formativas. Legitimando lo matérico como fuente de la cultura empírica de la escuela y del habitus artesanal de la profesión docente, el presente trabajo trata de fundar una historiografía más sincera y realista que combine la etnohistoria con la hermenéutica bajo un enfoque antropológico, a la vez que pluritópico, que de acceso al esclarecimiento de los discursos subyacentes en las experiencias relativas a la formación humana y a su códigos de sociabilidad

Humanities · Education in Rural Contexts · History of Education in Spain · Philosophy

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Unique citing works4
Citations per year1,33
Citation span2023 - 2023 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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