Os desafios de uma educação omnilateral, dentro do contexto pandêmico da covid-19
Pontos e contrapontos com diálogos e contribuições de Marx e Bakhtin
Bibliographic Data
| ID | 4315172 |
|---|---|
| Authors | Miriani Azevedo De Jesus (0009-0002-2627-5873, Universidade Federal do Espírito Santo), Cleonara Maria Schwartz (0000-0003-4411-2234, Universidade Federal do Espírito Santo) |
| Year | 2023 |
| Volume | 9 |
| Pages | e023022 |
| Publication date | 2023-12-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2447-746X • E-ISSN: 2447-746X |
| Publisher | RIDPHE-R - Revista Iberoamericana do Patrimonio Historico-Educativo (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20888/ridphe_r.v9i00.18336 |
| OpenAlex | W4390459783 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Este artigo apresenta considerações na área da Educação e Saúde, relacionadas aos problemas e desafios do desenvolvimento de uma educação omnilateral, dentro do contexto pandêmico da Covid-19, no Brasil. Destaca uma breve contextualização, acerca desta pandemia e suas implicações na educação brasileira. Apresenta as concepções de omnilateralidade presentes no pensamento de Karl Marx e de Mikhail Bakhtin, associando-as com a formação educacional vigente. Aborda proximidades de pensamentos entre esses filósofos e propõe reflexões sobre a formação omnilateral, como um possível caminho para distanciar o homem do processo de alienação e fazê-lo percebe-se como ser histórico e cultural, que vai se constituindo nas relações dialógicas
Humanities · Linguistics · Logos Bible Software · Sociology · Theology · Utterance · Cultural, Media, and Literary Studies · Linguistics and Education Research · Medicine · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Highly cited | No |