Indícios De Uma Falta
Sutilezas Na Ausência Negra Nos Livros Didáticos
Bibliographic Data
| ID | 4322575 |
|---|---|
| Authors | Maria Aparecida Dias Castro (0000-0002-1645-3501, Universidade do Estado da Bahia), Antonieta Miguel (0000-0003-2845-3768, Universidade do Estado da Bahia) |
| Year | 2019 |
| Volume | 4 |
| Issue | 7 |
| Pages | 199 |
| Publication date | 2019-06-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ODEERE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-4715 • E-ISSN: 2525-4715 |
| Publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22481/odeere.v4i7.5099 |
| OpenAlex | W2963222387 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Este texto busca ampliar as percepções sobre os livros didáticos para os anos iniciais do Ensino Fundamental que compõem as quatro coleções utilizadas pelo município de Caetité no período 2010/2018. Para tal empreendimento recorreu-se a uma metodologia analítica e à instrumentos estatísticos, com o intuito de mensurar disparidades e incoerências em termos de representação fenotípica dos indivíduos, do espaço dedicado à abordagem nos conteúdos da história e cultura dos povos africanos e seus descendentes e ainda traçar o perfil dos autores cujos textos estão inseridos nestas coleções. A pesquisa realizada sugere a prevalência de um racismo sutil (Nunes, 2010) e geográfico (Raffestin, 1993), (Malachias, 2006), que, sorrateiramente, mina a efetiva presença de negros tanto no corpo dos livros didáticos como em seu processo de produção. Palavras chave: Marcadores Fenotípicos. Autores. Racismo Sutil. Racismo Geográfico
Humanities · Linguistics and Education Research · Philosophy · Race, Identity, and Education in Brazil
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |