Mapeo sistemático de la literatura sobre evaluación docente (2013-2017)
Bibliographic Data
| ID | 4323756 |
|---|---|
| Authors | Claudia Navarro Corona (0000-0002-5077-8879, Tecnológico de Monterrey, corresponding author), María-Soledad Ramírez-Montoya (0000-0002-1274-706X, Tecnológico de Monterrey), María Soledad Ramírez Montoya |
| Year | 2018 |
| Volume | 44 |
| Issue | 0 |
| Publication date | 2018-11-14 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação e Pesquisa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-9702 • E-ISSN: 1678-4634 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1678-4634201844185677 |
| OpenAlex | W2900653004 |
| SciELO | S1517-97022018000100498 |
| Language | ES |
| Citations received | 4 |
| References cited | 3 |
Las investigaciones internacionales muestran que es posible mantener una educación de calidad prescindiendo de evaluaciones docentes externas; sin embargo, la evaluación comienza a ser considerada por los sistemas educativos como soporte para la profesionalización docente. El objetivo del presente artículo es caracterizar la producción científica sobre evaluación docente, publicada en el quinquenio 2013-2017, considerando criterios de inclusión de las bases de datos Scopus y Web of Science y criterios de exclusión temáticos y duplicados. A través de la metodología del mapeo sistemático de literatura se ubicaron 106 artículos donde se identificaron los principales idiomas y países en los que se realiza la producción científica sobre evaluación docente, la accesibilidad y tipos de trabajos que se han producido, se identifican los temas de mayor impacto y se clasifican de acuerdo con líneas de investigación que se encuentran en consolidación y en estado emergente. Se concluye que hay un subdesarrollo de líneas de investigación que asocien la evaluación docente con la profesionalización de la docencia y que en la producción científica continúa vigente la preocupación sobre la calidad de los procesos e instrumentos de evaluación. El mapeo sistemático de literatura ofrece una selección cuidadosa de trabajos de la producción en el tema y posibilita a investigadores y lectores interesados el trazado de rutas de indagación precisas
Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Educational Innovations and Technology · Higher Education Teaching and Evaluation · Philosophy
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2022 - 2025 (4) |
| Highly cited | No |