Educación ambiental e cartografía social

Experiencias en una comunidad de Holguín, Cuba

Bibliographic Data

ID4331394
AuthorsOlga Alicia Gallardo Milanés (0000-0003-2502-276X, University of Holguín), Laís Martínez Gallardo (0000-0003-3924-1621, University of Holguín), Angel Reyes Bermudez (0000-0002-4952-0918, University of Holguín)
Year2020
Volume32
Pages601-613
Publication date2020-09-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueSociedade & natureza (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0103-1570 • E-ISSN: 1982-4513
PublisherPPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER)
DOI10.14393/sn-v32-2020-49908
OpenAlexW3082613925
LanguageES
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References cited7

La cartografía social es una importante herramienta para desarrollar acciones de educación ambiental en la comunidad porque promueve la participación activa y crítica de diversos actores sociales. El objetivo de la investigación fue comprender la contribución de la cartografía social a la educación ambiental comunitaria a partir de presupuestos teóricos y prácticos, para ello se estudió el proceso de educación ambiental desarrollado en la comunidad Oscar Lucero Moya de Holguín- Cuba a través del proyecto Mapa Verde. La investigación se realizó desde una perspectiva cualitativa, analizando la realidad desde la complejidad, se efectuaron entrevistas y cuestionarios que permitieron escuchar los criterios de las personas que participaron en el proceso de educación ambiental comunitaria. El estudio permitió concluir que la cartografía social utilizada en la comunidad Oscar Lucero Moya logró potencializar nuevas relaciones sociales con la naturaleza, en la práctica se fortalecieron lazos de cooperación mediante la articulación de actores y se construyeron nuevos saberes que re-significaron el contexto. Además se asumió una nueva cosmosvisión desde un enfoque de sistema complejo, que favoreció el análisis de los conflictos socio-ambientales develados como problemas

Art · Context (archaeology · Geography · Humanities · Persona · Political science · Sociology · Environmental and sustainability education · Higher Education and Sustainability · Water Resource Management and Quality

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