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L'enseignement des langues de spécialité comme préparation à la traduction spécialisée

Bibliographic Data

ID4345369
AuthorsJacques Lethuillier (Université de Montréal, Montréal, Canada, corresponding author)
Year2004
Volume48
Issue3
Pages379-392
Publication date2004-02-04
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueMeta Journal des traducteurs (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0026-0452 • E-ISSN: 1492-1421
PublisherConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/007598ar
OpenAlexW1971515456
LanguageFR
Citations received1

Dans la formation des traducteurs professionnels modernes, on retrouve presque à égalité deux grandes composantes : la traduction générale et l'initiation à la traduction spécialisée. Si l'on peut dire que l'enseignement de la traduction générale repose sur une tradition bien établie, rien n'est moins vrai en ce qui concerne l'initiation à la traduction spécialisée. Dans ce texte, nous défendons l'idée que la meilleure façon de préparer à la traduction spécialisée consiste à dispenser un enseignement des langues de spécialité systématique, qui se fonde sur une pédagogie originale dont nous essayons de tracer les grandes lignes

Humanities · linguistics and terminology studies · Philosophy · Translation Studies and Practices

  • La représentation des connaissances ; son apport à l'étude du processus de traduction

    Open Access•Jeanne Dancette, Sonia Halimi•Meta Journal des traducteurs•2005

Citations per year0.05
Citation span2005 - 2005 (1)
Highly citedNo

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