Educação e cooperação
Práticas Que Se Relacionam
Bibliographic Data
| ID | 4354689 |
|---|---|
| Authors | Walter Frantz (0000-0002-4528-7389, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, corresponding author) |
| Year | 2001 |
| Issue | 6 |
| Pages | 242-264 |
| Publication date | 2001-12-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sociologias (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-4522 • E-ISSN: 1807-0337 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1517-45222001000200011 |
| OpenAlex | W2124990696 |
| SciELO | S1517-45222001000200011 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
A educação e a cooperação são duas práticas sociais que, sob certos aspectos, uma contém a outra. Na educação pode-se identificar práticas cooperativas e na cooperação pode-se identificar práticas educativas. Entrelaçam-se e potencializam-se como processos sociais. A organização da cooperação exige de seus atores uma comunicação de interesses, de objetivos, a respeito do qual precisam falar, argumentar e decidir. Nesse processo de interlocução de saberes de cada associado acontece a educação. Há, portanto, uma estreita relação entre esses dois fenômenos: na prática cooperativa, para além de seus propósitos e interesses específicos, produz-se conhecimento, aprendizagem, educação; na prática educativa, como um processo complexo de relações humanas, produz-se cooperação. Assim, as práticas cooperativas na escola podem constituir-se em privilegiados "espaços pedagógicos", através dos quais os seus sujeitos tomam consciência das diferentes dimensões da vida social
Humanities · Political science · Sociology · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Citations per year | 0.06 |
|---|---|
| Citation span | 2009 - 2009 (1) |
| Highly cited | No |