A Ocorrência Homonímica Como Fenômeno Que Interfere No Processo De Criação Em Manuscritos Escolares
Bibliographic Data
| ID | 4359587 |
|---|---|
| Authors | Maria Hozanete Alves De Lima (0000-0001-8916-2740, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Eduardo Calil (0000-0002-8696-3697, Universidade Federal de Alagoas) |
| Year | 2014 |
| Volume | 1 |
| Issue | 37 |
| Pages | 120-133 |
| Publication date | 2014-12-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista da Anpoll (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-7564 • E-ISSN: 1982-7830 |
| Publisher | ANPOLL (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18309/anp.v1i37.775 |
| OpenAlex | W2284979583 |
| Language | PT |
Este trabalho discute a ocorrência homonímica como um dos fenômenos que pode interferir em processos de criação de narrativas ficcionais em ambiente escolar. Analisamos o diálogo e o manuscrito escolar estabelecido por uma dupla de alunas recém alfabetizadas. A partir do campo teórico delineado pela Genética Textual, indicamos como este fenômeno pode ser reconhecido pelas escreventes novatas e, a partir de suas "escutas", colocá-las em posição de scriptor
Humanities · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Linguistics and Language Studies · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |