A dimensão relacional da intervenção dos serviços de psicologia nas escolas
Bibliographic Data
| ID | 4406522 |
|---|---|
| Authors | Renato Gomes Carvalho (0000-0003-1766-4818, Universidade da Madeira, corresponding author), Renato Gil Gomes Carvalho |
| Year | 2008 |
| Volume | 21 |
| Issue | 1 |
| Pages | 119-124 |
| Publication date | 2008-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-79722008000100015 |
| OpenAlex | W2026664099 |
| SCIELO_PID | S0102-79722008000100015 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 4 |
As transformações das sociedades nos últimos anos remetem para a necessidade de ajustamentos e novas dinâmicas de acção nos sistemas educativos e nas relações entre os seus agentes. À educação e formação de cidadãos têm-se vindo a associar novos profissionais, designadamente os psicólogos, de quem se espera um contributo para a eficácia dos sistemas educativos no cumprimento da sua missão. Defende-se, porém, que essa intervenção seja desenvolvida de um modo específico e marcada pela integração na comunidade educativa, pela colaboração e pela prevenção. Aborda-se, assim, a intervenção do psicólogo na escola, identificando algumas dinâmicas da sua intervenção e sugerindo alguns aspectos que a devem caracterizar
Humanities · Educational and Psychological Assessments · Philosophy · Psychology and Mental Health · Social Representations and Identity
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,22 |
| Citation span | 2017 - 2018 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |