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Tarefas de desenvolvimento e história de vida de idosos

Análise da perspectiva de Havighurst

Bibliographic Data

ID4406926
AuthorsEduarda Rezende Freitas, Eduarda Freitas Rezende (0000-0002-0315-9549, Universidade Federal de Juiz de Fora), Altemir José Gonçalves Barbosa (0000-0003-0106-7592, Universidade Federal de Juiz de Fora), Natália Scoralick-Lempke, Natália Nunes Scoralick-Lempke (0000-0002-0419-7926, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais), Neide Cordeiro Magalhães, Neide Magalhaes (Universidade Federal de Juiz de Fora), Aline Francine Corrêa Vaz (Universidade Federal de Juiz de Fora), Christina Nogueira Daret (Universidade Federal de Juiz de Fora), Fabrícia Souza Peres (Universidade Federal de Juiz de Fora), Mariana Fonseca Carvalho (0000-0003-4312-206X, Universidade Federal de Juiz de Fora)
Year2013
Volume26
Issue4
Pages809-819
Publication date2013-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-79722013000400022
OpenAlexW2040442309
SCIELO_PIDS0102-79722013000400022
LanguagePT
References cited6

Para analisar as tarefas de desenvolvimento propostas por Havighurst, 12 idosos foram submetidos ao método de História de Vida. Eles relataram suas histórias em entrevistas grupais e em textos digitalizados. Desconsiderou-se a primeira infância, pois as memórias autobiográficas dessa fase são limitadas. Uma análise de conteúdo temática das verbalizações e dos textos revelou que somente quatro das 40 tarefas das demais fases do curso de vida - meia infância, adolescência, adultez inicial, adultez intermediária e maturidade tardia - não foram mencionadas. As alterações recomendadas para algumas tarefas e a inclusão de uma nova demanda para a maturidade denotam o caráter contextual e histórico delas. Todavia, considera-se que as tarefas de desenvolvimento de Havighurst apresentam evidências de validade ecológica para o contexto brasileiro

Humanities · Aging and Gerontology Research · Intergenerational Family Dynamics and Caregiving · Philosophy · Retirement, Disability, and Employment

  • Salient and Emerging Developmental Tasks in the Transition to Adulthood

    Open Access•Glenn I Roisman, Ann S Masten et al.•Child Development•2004

  • Tarefas de desenvolvimento do adulto idoso

    Open Access•Geraldina Porto Witter•Estudos de Psicologia (Campinas)•2006

  • Changes in Discrepancies Between Desired and Present States of Developmental Tasks in Adolescence

    Open Access•Martin Pinquart, Rainer K Silbereisen et al.•Journal of Youth and Adolescence•2004

  • Intergenerational continuity in parenting quality

    Anne Shaffer, Keith B Burt et al.•Developmental Psychology•2009

  • Theoretical propositions of life-span developmental psychology

    Paul B Baltes•Developmental Psychology•1987

  • O ter e o ser

    Open Access•Priscilla De Oliveira Martins, Zeidi Trindade et al.•Psicologia Reflexão e Crítica•2003

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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