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Emoções nas ruas

Uso do "Test of Emotions Comprehension" em crianças em situação de trabalho na rua

Bibliographic Data

ID4407145
AuthorsCarla Alexandra Da Silva Moita Minervino (0000-0002-3978-6958, Universidade Federal da Paraíba), Maria D G Dias (0000-0002-6114-0838, Universidade Federal de Pernambuco), Maria Da Graça Bompastor Borges Dias, Natércia Janine Dantas Da Silveira (0000-0002-5286-0366, Universidade Federal da Paraíba), Antonio Roazzi (0000-0001-6411-2763, Universidade Federal de Pernambuco)
Year2010
Volume23
Issue2
Publication date2010-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-79722010000200018
OpenAlexW2094833086
SCIELO_PIDS0102-79722010000200018
LanguagePT
References cited3

O presente estudo teve por objetivo analisar o desenvolvimento da competência emocional em crianças encontradas realizando trabalho informal nas ruas de duas cidades do nordeste brasileiro. Foram entrevistadas sessenta e sete crianças, com idades compreendidas entre quatro e doze anos, de ambos os sexos. O instrumento utilizado foi o Teste de Compreensão das Emoções. A coleta realizou-se no espaço da rua. Os resultados revelaram que apesar das crianças mais velhas terem obtido resultados melhores do que as mais novas estas diferenças não foram significativas. Foi observado que o Teste de Compreensão das Emoções foi bem aceito pelas crianças investigadas e revela-se como um instrumento de fácil utilização e que atinge os seus objetivos, no entanto sugerem-se novas investigações em contextos como o investigado

Test (biology) · Early Childhood Education and Development · Homelessness and Social Issues · Poverty, Education, and Child Welfare · Psychology

  • Emotion comprehension between 3 and 11 years

    Francisco Pons, Paul L Harris et al.•European Journal of Developmental…•2004

  • Acquisition of mental state language in Mandarin- and Cantonese-speaking children

    Twila Tardif, Henry M Wellman•Developmental Psychology•2000

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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